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2015年瑞宁小五班

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第二周反馈  

2015-09-20 23:59:01|  分类: 每周反馈 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位家长:

    您们好!首先谢谢大家在教师节送来的祝福和对我们工作的认同与肯定,这将给我们很大的动力,努力把班级工作开展地更好!

    为了增进对伙伴、老师、幼儿园的认识和感情,本周我们开展了《小宝宝》的主题。

    我们开展了语言活动“我的名字”。随着儿歌“好宝宝,我问你,你的名字叫什么?×老师,告诉你,我的名字叫×××。”宝宝们能尝试跟着老师有节奏地念出自己的名字。在此过程中,许多宝宝都记住了一两个身边小伙伴的名字。

三我们做了一个“小宝宝变变”的游戏,宝宝们先跟着老师念儿歌,小宝宝变变变,变胳膊,变变腿。”当听到“变成小鸟飞呀飞”的口令时,孩子们伸展手臂上下摆动,变成一只可爱的小鸟随着老师一起飞。老师的口令随着儿歌不断变化,有时候变成一只大象,有时候变成一只小白兔,有时候还变成一座小房子,孩子们反应很快,一听到口令就做出相应的动作,在动静结合中孩子们感受到了游戏的快乐。

周四,孩子们在与老师笑一笑、抱一抱、亲一亲的互动中学会了一首新的儿歌《老师像妈妈》。儿歌的内容是:幼儿园,像我家,老师爱我,我爱她。老师夸我好宝宝。

    直到周五,已经基本没有宝宝来园时哭泣了,即使偶然想妈妈,也能在老师的安慰下很快稳定情绪。宝宝们都很喜欢上幼儿园,规则意识也越来越强了。相信在集体生活中,宝宝们会慢慢交到很多朋友,也会渐渐懂得谦让、分享等与同伴相处的方法。

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